Koleksi Pemotretan Ketua gm Plh Cianjur Cidaun Slideshow

Koleksi Pemotretan Ketua gm Plh Cianjur Cidaun Slideshow: "TripAdvisor™ TripWow ★ Koleksi Pemotretan Ketua gm Plh Cianjur Cidaun Slideshow ★ to Cianjur. Stunning free travel slideshows on TripAdvisor"

SMPN 2CIDAUN JADIKAN ANAK BANGSA YANG CERDAS

3 Penyebab Perilaku Anak Usia Dini di Luar Kebiasaan

Seringkali kita menghadapi  perilaku Anak kita yang diluar kebiasaan, seperti menampilkan agresi, menggigit, memukul, rengekan yang berlebihan, mengamuk dan perilaku-prilaku yang di luar kendali. Banyak sekali yang mengatakan hal tersebut disebut sebagai perilaku buruk atau perilaku menyimpang,  saya lebih memilih memilih perilaku tersebut sebagai perilaku menantang (challenging behavior). karena dibalik perilaku anak kita sebenarnya banyak faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhinya. Jadi kalau di blog ini saya sebut perilaku menantang atau challenging behavior, Anda sudah mengerti maksud saya.
Mengahadapi perilaku anak yang menantang ternyata kita selama ini seringkali salah dalam bertindak, karena kita secara tidak sadar sebagian besar apa yang kita lakukan sebenarnya bukan merespon terhadap penyebab sebenarnya dari perilaku anak melainkan reaksi yang dilandasi oleh emosi dan ketidak mau tahuan terhadap Apa yang terjadi. Ya…reaksi kita apalagi kalu kita sedang capek atau emosi tinggi, sering kali kita tidak memahami mengapa anak kita melakukan perilaku menantang atau diluar kebiasaan.

3 Alasan Perilaku Anak di Luar Kebiasaan

Berikut 3 Alasan Perilaku Menantang pada Anak kita. Pahami betul dan berikan respon sesuai dengan penyebabnya.

1. Anak Anda memiliki kebutuhan yang sah yang tidak terpenuhi, seperti makanan, air, perhatian, kedekatan, rasa memiliki, rasa hormat, istirahat, kasih sayang, latihan, stimulasi, belajar, dll
2. Anak Anda tidak memiliki cukup informasi atau pemahaman tentang situasi. Dia mungkin terlalu muda untuk memahami atau ingat aturan. Oleh karena itu ia mungkin membutuhkan lebih banyak komunikasi atau pendidikan tentang hal itu.
3. Anak Anda mungkin memiliki akumulasi stres dari masa lalu, dan karena itu tidak mampu berpikir jernih. Dia mungkin mengalami emosi yang kuat, ia mungkin takut, marah, marah, kecewa, tidak aman, dll

Tanyakan pada diri sendiri tiga pertanyaan diatas agar membebaskan diri Anda dari model pengasuhan yang reaktif dan merespon lebih cerdas dan elegan untuk anak Anda dengan memahami alasan sebenarnya mengapa ia menunjukkan perilaku menantang. Dengan demikian kita akan bisa merespon sesuai dengan kebutuhan Anak kita.
Demikian tips mengenai perilaku anak berikutnya saya akan coba menuliskan kedahsyatan kemampuan healing dari menangis yang bisa mengubah perilaku anak.

VISI, MISI, TUJUAN SMPN 2 CIDAUN

A.   VISI SEKOLAH

“ Terwujudnya  Siswa Smp Negeri 2 Cidaun Yang Lebih Cerdas, Sehat, Sejahtra, Dan Berkhlakul Karimah ”

I N D I K A T O R  :

1. Terwujudnya siswa yang cerdas,sehat,terampil,berakhlakulkarimah,dan memiliki keunggulan kompetitif. 
2. Terwujudnya pengembangan kurikulum yang adaftif dan proaktif. 
3. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien
4. Terwujudnya sekolah sehat. 
5. Terwujudnya sarana dan prasarana sekolah yang relevan. 
6. Terwujudnya media pembelajaran yang interaktif. 
7. Terwujudnya SDM pendidikan yang memiliki kemampuan dan kesanggupan kerja yang tinggi. 
8. Terwujudnya warga sekolah yang menjungjung tinggi nilai-nilai agama dan budaya.

B.    MISI SEKOLAH

1. Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan lulusan cerdas, sehat, terampil, berakhlakulkarimah, dan memiliki keunggulan kompetitif 
2. Mewujudkan peangkat kurikulum yang lengkap dan berwawasan ke depan. 
3. Mewujudkan menyelenggarakan pembelajaran aktif, kretif, efektif, dan menyenangkan. 
4. Mewujudkan sekolah sehat. 
5. Mewujudkan fasilitas sekolah yang relevan dan berwawasan kedepan. 
6. Mewujudkan media pembelajaran yang interaktif. 
7. Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu dan tanguh. 
8. Mewujudkan nilai-nilai agama dan budaya bagi kehidupan sekolah.

 C.     TUJUAN SEKOLAH

1. Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. 
2. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat peserta didik sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik. 
3. Membekali peserta didik memasuki dunia kerja sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik dan kebutuhan dunia kerja khususnya bagi mereka yang tidak melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. 
4. Peserta didik mampu besaing secara global dan dapat hidup berdampingan dengan bangsa lain. 
5. Peserta didik mempunyai wawasan, sikap, kebangsaan,dan persatuan nasional untuk memperkuat keutuhan bangsa dan Negara Republik Indonesia.